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直击高考听听一线教师怎样分析今年高考作文【消息】

发布时间:2020-09-15 17:20:39 阅读: 来源:喜字厂家

针对今年语文高考作文的特点,宝鸡中学语文高级教师杨凤鸣认为,2017年高考全国二卷作文没有延续2015、2016两年的“任务驱动型材料作文”的模式,而是回归到新材料作文的形式。要求根据古代诗文名句或现代名人名言写作:六个句子选两个或者三个,自行立意,确定文体,自拟题目。

他表示,题目的设计,继承了近年来高考作文题立意角度多元、自主空间大等特点,而又在避免套作、宿构方面作了新的尝试和探索。思想内容方面突出了教育部提出的高考要体现“一点四面”的基本原则。“立德树人”、“社会主义核心价值观”、“传统文化”等方面都有明确的体现,“创新意识”则隐含其中。从学生写作的角度看,选择余地比较大,不同特点、不同层次的学生可以根据自身的文化积淀、语文素养、写作特长选择相对合理的角度。

材料所给六个句子中第一、二、五、六句学生比较熟悉,三四句相对较生疏。第三句“何须浅碧深红色,自是花中第一流”出自李清照的词《鹧鸪天·桂花》,作者托物言志表达了对桂花的由衷赞美。桂花貌不出众,色不诱人,但却“暗淡轻黄”、“情疏迹远”而又馥香自芳,独树一帜,堪称花中“第一流”。第4句“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”出自清代政治家、文学家魏源《默觚·治篇十二》。句意为:所受愈小则所照愈狭,所受弥旷则所照弥广,作者以此为喻,意在提倡人们虚怀若谷,善纳雅言。这两句相对而言思考强度较大。要求考生能够调动课内外积累的背景知识,才有可能使写作出有个性、有深度的好文。”另外,要求“以其中两三句为基础确定立意,并合理引用”,既是自由,又是限制,是考验,如何选择、组合,进而恰当立意,需要考生的智慧。

华商记者张超

编辑:华商报供稿

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